Лекарите Пол Франкленд и Шийна Джоселин от болницата за болни деца в Торонто и от Университета в Торонто искаха да знаят как процесът на генериране на нови неврони влияе върху съхранението на паметта.
Образуването на нови мозъчни клетки увеличава способността за учене, но също така почиства ума на старите спомени.
Това откритие беше представено на Канадската асоциация по невронауки.
Експерт от Ситиския университет в Лондон, д-р Бетина Фостър, смята, че изследването, направено върху мишки, поставя под въпрос някои психологически теории.
Неврогенезата, или образуването на нови неврони в хипокампуса, който е регион в мозъка, известен с важността си за учене и памет, достига своите върхове преди и след раждането. Тогава тя намалява постоянно през детството и зряла възраст.
Директна връзка
За това лабораторно изследване специалистите използват стари и млади мишки.
При възрастни животни екипът откри, че увеличаването на неврогенезата след формирането на паметта е достатъчно, за да се забрави.
При бебета с мишки учените откриват, че намаляването на неврогенезата след формирането на паметта означава, че забравянето, което обикновено се случва в тази възраст, не се проявява.
Изследването предполага пряка връзка между намаления растеж на невроните и увеличената памет.
В същото време те откриха, че и обратното е вярно. Тоест способността за запомняне намалява, когато неврогенезата се увеличи, както се случва през детството.
Специалистите казаха, че работата предлага обяснение за липсата на спомени от ранното ни детство, известно като детска амнезия.
Предишни проучвания показват, че докато малките деца могат да си спомнят краткосрочните събития, тази памет не се запазва.
Мистерията е решена?
Д-р Пол Франкленд, експерт по невронаука и психично здраве, каза, че дълги години причината за детската амнезия е мистерия.
"Ние вярваме, че новото ни проучване започва да обяснява защо нямаме спомен от първите си години. Преди четирите или петте години имаме много динамичен хипокамп, който не може да съхранява информация по стабилен начин."
"Тъй като се генерират нови неврони, паметта може да бъде компрометирана в този процес", добави той.
От своя страна д-р Форстър от изследователския отдел за когнитивна невронаука в Ситиския университет в Лондон счита, че „това е много интересно и елегантно изпълнено проучване, което показва пряката връзка между неврогенезата и формирането на паметта“.
Експертът обаче добавя: "Тези резултати поставят под въпрос предполагаемата връзка между вербалното развитие и детската амнезия и поставя под въпрос някои психологически и психотерапевтични теории по темата."
Източник: www.DiarioSalud.net
