Обикновено знаем малко за глухите хора и още по-малко за често сложния живот на децата им, които най-често слушат и живеят в два свята. Точно като Елжбета Дзик.
Световната статистика показва, че над 90% от глухите родители имат чуващи деца. В тези семейства се срещат два различни „космоса". Детето опознава света и го опознава с всичките си сетива, а родителите му нямат един важен компонент от този образ на реалността, т.е. звук. Те общуват на езика на жестовете и детето се превръща във важна връзка със света на хората чуващи хора.
Създава се уникална платформа за комуникация, която променя отношенията между родители и деца, както и носи със себе си необичайни образователни предизвикателства, но последиците се носят главно от децата. Тези непълнолетни са посочени като KODA, а възрастните - CODA (повече в полето).
Слушащите деца на глухи родители растат бързо
Глухите не са хомогенна група. Важни са възрастта, на която е настъпила загуба на слуха, ходът на рехабилитация, образователният път, отношенията със семейството и непосредствената среда, предпочитаният метод за комуникация и нивото на познаване на полския език в писмена форма. - Не всички глухи деца обаче използват езика на жестовете - казва Елжбета Дзик. - В края на краищата някои са възпитани от самото начало, като чуват баби и дядовци или други членове на семейството и имат доста свободен контакт с езика на жестовете. Това се случи в моя случай.
Тя осъзна, че е момиче от CODA през 2012 г., когато се запознава с хора от CODA Polska Association, Слушащи деца - глухи родители, и осъзнава, че нейният контакт с глухите никога не е бил много близък. - "Migało" само на много основно ниво - казва Елжбета. - Достатъчно, за да общувате с родителите, но не достатъчно свободно, за да изградите фина и мъдра връзка с тях. Майката на Елизабет беше перфектно реабилитирана и отлично прочете речта от устата си, което също не насърчи дъщеря й да научи повече за езика на жестовете. Както сама казва, тя не е положила усилия да разбере родителите си и техните приятели.
- И не мисля, че някой е очаквал това от мен. Може би защото винаги съм бил смел, съобразителен и съобразителен ... За да посреднича между родителите и света на слуха, се нуждаех само от скромни ресурси от знаци, език на тялото и моите предразположения. Когато исках да направя нещо с майка си или баща си, не полагах никакви ефективни усилия да им обясня позицията си и не се опитвах да ги включвам в процесите на вземане на решения. Обикновено вземах собствени решения. Тогава не мислех за отговорността и последиците от избора си. Не бях наясно с ролите, които играя. Фактът, че бях адвокат, щит или настойник, преводач или партньор на родители, а не дете, не знам до днес.
Дете в друг свят
Детето живее с чувството, че ежедневието му е напълно различно от това на връстниците му. Децата на глухи родители неволно се превръщат в тяхна връзка. Те нямат представа какво е професионален превод, те извършват този акт, който е очевиден за тях интуитивно, като ежедневно помагат на своите близки и други глухи хора да установят контакт с обществото. Подобно на други деца на глухи родители, Елизабет, когато беше само на няколко години, у дома и извън него, играеше много роли, за които връстниците й нямаха представа - тя беше преводач, водач, дори буфер срещу дискриминацията. Тези неадекватни за възрастта предизвикателства са свързани с огромна психологическа тежест. Детето също няма време да развие собствения си потенциал, защото например се грижи за по-малки братя и сестри или се занимава с официални въпроси от името на родителите. Елжбета разказва историята на 12-годишната КОДА, която е трябвало да отиде в болница с линейка с майка си, тъй като току-що е имала спонтанен аборт. Лекарят го завел в родилната зала и поискал помощ, тъй като не можел да общува с нея. Момчето видя кървавата, отчаяна майка. Тази травма продължава и до днес, въпреки че вече е възрастен.
Човек трябва да се справи с езиковите и културните различия
Различният език на жестовете, използван от деца на глухи родители, означава, че те прекарват първите си години в културно различна среда. В крайна сметка езикът е важен елемент от културата. Така че, когато отива на училище, адаптирането към ново място е много по-трудно за него. В допълнение към адаптирането към училищните изисквания, тя трябва да се адаптира към нормите на друга култура и често да се сблъсква с дискриминация от страна на връстниците. Глухите родители обикновено се опитват да дадат всичко от себе си. Те обаче може да не възприемат нуждите на детето си, което слуша. Елжбета се опитваше да чете много, тя научи полски от книги, поради което нейната реч дълго време съдържаше много архаизми. Тя също трябваше да се научи на savoir-vivre, като наблюдаваше околностите. Може би не всички знаят, но глухите хора се държат доста силно, например по време на хранене, което може да изглежда неелегантно и грубо за другите.
Понякога детето се срамува от родителите
Случва се някой да каже нещо лошо за родителите, да им се подиграе и унижи. У нас непоносимостта е - за съжаление - често срещана.Когато има твърде много от тези атаки, се случва, че когато непълнолетен KODA стане възрастен CODA, той се отрязва от света на глухите. Елжбета напусна двойния си свят на 19-годишна възраст и започна самостоятелен живот в друг град.
- В края на краищата бях идеално подготвен и толкова независим, креативен, смел ... - спомня си той. - Едно е да блестиш пред света на глухите и най-близкото семейство, а друго е да поемеш пълната отговорност за живота си. Конфронтацията беше трудна, тя разкри моите дефицити и комплекси, често неосъзнати. Бързо станах съпруга и майка. Опитах се да гарантирам, че децата ми имат това, което съм пропуснал.
Днес Елжбета знае, че родителите й са я подготвили за живота по начина, по който са могли и са могли, като са избрали за нея това, което са смятали за най-доброто. Критериите им бяха прости и очевидни. - Аз бях, който усложни много въпроси с прекомерен анализ или свръх интерпретация - признава той. - За съжаление нямаше кой да го провери. За моите родители слухът и говоренето бяха гаранция, че ще имам добър, безопасен и богат живот. Те се гордееха с моите награди, добри оценки, но никога не се явиха в академията например, защото смятаха, че това е напълно ненужно. Не можах да им кажа колко съжалявам за това. Знаеха, че харесвам музиката, но не получих първото си радио до петнадесетия си рожден ден. Причината беше липсата на пари и аз си помислих, че не ме обичат и не се интересуват от мечтите ми.
Всичко се променя с течение на годините
Години по-късно идва размисъл, че възможността за докосване на два свята е безценна. Срещата на CODA предизвика в Елжбета напълно несъзнателни емоции, потиснати чувства. Гледайки другите и слушайки ги, тя се чувстваше като приятели, които разбират, които не се нуждаят от обяснение, които не осъждат. Приятели, които с подобен багаж от преживявания ви позволяват да облекчите блокираното напрежение.
- Никога не съм мислил, че имам толкова противоречиви и крайни емоции - признава той години по-късно. - Аз сам ги обслужвах, защото не исках, не знаех как да опозная и разбера света на родителите си. Мога само да съжалявам, че не се възползвах напълно от такива уникални възможности и потенциал, които животът, родителите ми и техният свят ми дадоха. Още от дете имах шанс за по-богати и разнообразни преживявания и емоции. Дадоха ми чудесна основа, върху която да изграждам и развивам личността си. Разбрах, че съм избрал „света на звуците“, без да оценя „света на тишината“. Като дете и тийнейджър не разбирах, че те се допълват и че всеки от тях може да предложи много. Сдружението CODA ви дава възможност да споделите своя опит с други. Тя позволява на младите хора да обърнат внимание на възможностите, предлагани от тяхното уникално детство. KODA не трябва да пропускат шанса и потенциала, дадени от съдбата, и виждането им да бъдат дете на глухи родители трябва да започне отначало. Те винаги ще имат правото да избират кой свят е по-близо до тях. Най-важното е да направите информиран избор. - KODA трябва да се възпитава без комплекси, със силно самочувствие - подчертава Елжбета.
ВажноCODA или KODA, което е кой
Изслушването на възрастни деца на глухи родители се маркира с термина CODA (Деца на глухи Adulds), а когато те са все още непълнолетни - KODA (Деца / Хлапе на глухи възрастни). Има и термини:
- OCODA (Единствено дете на глухи възрастни) за единственото дете с глухи родители;
- OHCODA (единствено чуващо дете на глухи възрастни), отнасящо се до единственото чуващо лице в семейството - глухи родители и братя и сестри;
- SODA (братя и сестри на глухи възрастни), т.е. чуващи братя и сестри на глух брат или сестра;
- ГОДА (Внук на глухи възрастни), или внуци на глухи баби и дядовци (Внук на глухи възрастни);
- COHHA (Деца / Деца на възрастни с увреждане на слуха) - слушане на деца с глухи родители.
Повече информация: www.codapolska.org
месечно "Zdrowie"
